Neue Grafiken I

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Wolfram Fischer:
Neue Grafiken zur Datenvisualisierung
Band 1: Speichengrafiken, Streuungsfächerkarten,
Differenz-, Sequenz- und Wechseldiagramme
ISBN 978-3-905764-06-2
(Erscheinungstermin: März 2010)



	Tabellen und Abbildungen		9

A	Einleitung		11
A.1		Aufbau des Buches	11
A.2		Lesehinweise	12
A.3		Vorüberlegungen	12

B	Speichengrafiken		15
B.1		Motivation	19
B.2		Beschreibung	20
B.3		Beispiel 1: Überblick über Fallzahlen in 445 Patientenkategorien	21
B.4		Beispiel 2: Preisunterschiede in 546 Patientenkategorien	24

C	Streuungsfächerkarten		27
C.1		Motivation	31
C.2		Beschreibung: Fächer	32
C.3		Beispiel 1: Fähigkeitseinschränkungen und Pflege	34
C.4		Beispiel 2: Fähigkeitseinschränkungen und Pflege im Zeitverlauf	36
C.5		Beispiel 3: Mathematikprüfungen und sozioökonomischer Status	38
C.6		Beispiel 4: Krankenkassenprämien	40

D	Differenzdiagramme		43
D.1		Motivation	47
D.2		Beschreibung: Dreiecke	47
D.3		Beispiel 1: Vergleich von Fallanteilen in Patientenkategorien	48
D.4		Beispiel 2: Gerstenernten 1931 und 1932	50
D.5		Beschreibung: Punktbalken	52
D.6		Beispiel 3: Gerstenernten 1931 und 1932	52
D.7		Vergleich von vier Darstellungsweisen	54
D.8		Beschreibung: Dreieck mit Balken	56
D.9		Beispiel 4: Gerstenernten 1931 und 1932	56
D.10		Beschreibung: Kombination von zwei Dreiecken	58
D.11		Beispiel 5: Gerstenernten 1931 und 1932	58

E	Sequenzdiagramme		69
E.1		Motivation	73
E.2		Beschreibung: Sequenzierte Dreiecke	75
E.3		Beispiel 1: Verlauf von Rehabilitationsbehandlungen	76
E.4		Beschreibung: Sequenzbänder	78
E.5		Beispiel 2: Verlauf von Rehabilitationsbehandlungen	78
E.6		Beschreibung: Kammlinien	80
E.7		Beispiel 3: Verlauf von Rehabilitationsbehandlungen	80

F	Wechseldiagramme		83
F.1		Motivation	87
F.2		Beschreibung: Wechselflagge	88
F.3		Beispiel 1: Antwortpaare zu Ja/Nein-Fragen nach Ländern	88
F.4		Beispiel 2: Antwortpaare zu Ja/Nein-Fragen nach Themen	90
F.5		Beispiel 3: Antwortkombinationen zu Ja/Nein-Fragen pro Person	92

G	Anhang		95
G.1		Statistische Anmerkungen	99
G.2		Verzeichnisse	104

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